Μεγάλο Ρέμα Ραφήνας

ΜΕΓΑΛΟ ΡΕΜΑ ΡΑΦΗΝΑΣ


Ένα ευαίσθητο οικοσύστημα 

μέσα στην πόλη 

Το όμορφο πουλί πιθανόν να είναι
ένας ποταμοσφυριχτής.

Ένα μικρό πανέμορφο πουλί κοντά στις εκβολές του Μεγάλου Ρέματος Ραφήνας στις αρχές Οκτωβρίου 2013.
Ίσως να είναι ένας ποταμοσφυριχτής.

Το πολύπαθο οικοσύστημα του Μεγάλου Ρέματος Ραφήνας παλεύει με νύχια και με δόντια να κρατηθεί "εν ζωή".
Βρίσκεται τόσο κοντά στο σχολείο που πέρισυ καταφέραμε να το επισκεφτούμε κάποιες φορές κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ώρας.

Σε ένα κομμάτι του κατά μήκος της οδού Ευβοϊκού, έχει αναπτυχθεί σημαντική βλάστηση με καλάμια και άλλα υδροχαρή φυτά προσφέροντας καταφύγια για φώλιασμα και ωοτοκία σε πολλά πουλιά και άλλα ζώα.

Η υδροχαρής βλάστηση του Μεγάλου Ρέματος
προσφέρει  καταφύγια για φώλιασμα και αναπαραγωγή
 των ειδών που ζουν στο νερό. 

Με κανένα τρόπο δεν θα πρέπει να μπουν οι μπουλντόζες και να καταστραφεί η βλάστηση, όπως έχει συμβεί πολλές φορές στο παρελθόν.
Το Μεγάλο Ρέμα δεν είναι απλά και μόνο ένας Αγωγός Ομβρίων Υδάτων, όπως ίσως να θεωρούν μερικοί.
Ούτε, βέβαια, και ένας αγωγός μεταφοράς αστικών λυμάτων όπως πιστεύουν κάποιοι άλλοι.

Η περσινή πλημμύρα στις 22 Φεβρουαρίου 2013 δεν οφειλόταν στην βλάστηση που αναπτυσσόταν εντός της κοίτης του ποταμού, αλλά στις καταπατήσεις που είχαν γίνει επί της κοίτης του Ρέματος και είχαν ως αποτέλεσμα το στένεμα του ανοίγματός του.
Ανάλογη κατάσταση παρατηρείτε και στις αρτηρίες που στενεύουν. Εδώ το αποτέλεσμα είναι το έμφραγμα.

Παρακαλούνται οι Υπεύθυνοι του Δήμου Ραφήνας-Πικερμίου να σεβαστούν, επιτέλους, το ευαίσθητο οικοσύστημα του Μεγάλου Ρέματος και να μην ξαναβάλουν τις μπουλντόζες εντός της κοίτης του.
Οι αιτίες της πλημμύρας ας αναζητηθούν λίγο παραπάνω.

Ένα ημίπτερο που κυριολεκτικά περπατά πάνω στο νερό.
Για την εξήγηση του φαινομένου θα χρειαστείτε να συνδυάσετε
τις γνώσεις σας στη Φυσική και τη Βιολογία. 

.
Όσο για το μείζον θέμα της Αποχέτευσης και της δημιουργίας Κέντρου Επεξεργασίας Λυμάτων στην περιοχή δημοσιεύεται στο περιοδικό "Κ" της σημερινής Κυριακάτικης "ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ" άρθρο του Νίκου Βαφειάδη με τίτλο:

                                      "Προτιμούν τα λύματα από τη λύση.  

Φιάσκο με τον Βιολογικό Καθαρισμό Ραφήνας-Πικερμίου"

Εκτός των άλλων στο άρθρο αυτό φιλοξενείται και η δική μου γνώμη για το θέμα αυτό, η οποία βασίζεται στην εμπειρία που έχουμε αποκτήσει με τα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που έχουμε κάνει από το 2005-2006 στο 2ο ΤΕΕ Ραφήνας, το ΓΕΛ Πικερμίου και το 1ο ΓΕΛ Ραφήνας.

Ένας μικρός όμορφος βάτραχος 
που ίσα-ίσα διακρίνεται 
ανάμεσα στα χλωροφύκη που αποτελούν 
σαφή ένδειξη ευτροφισμού στο Ρέμα

Οι ιστοί του ανθρώπινου οργανισμού

Διάγραμμα που παρουσιάζει τα είδη των ιστών του ανθρώπινου οργανισμού.

Το διάγραμμα κατασκευάστηκε με βάση το λογισμικό INSPIRATION στα πλαίσια 

των παρεμβάσεων της επιμόρφωσης β-επιπέδου.

ΚΣΕ ΡΑΦΗΝΑΣ (ΠΕ:04) 2013.

Είδη Ιστών:

-  Επιθηλιακός

-  Ερειστικός

-  Μυϊκός

-  Νευρικός

E-mail επικοινωνίας

E-mail 

επικοινωνίας 

εκπαιδευτικού 

Λαζαρής Αντώνιος

βιολόγος 

(ΠΕ:04.04)

antonislazaris68@yahoo.gr

anlazari68@gmail.com

Το πείραμα του Griffith

Το πείραμα του Griffith

a.Λείες αποικίες με         b.Αδρές αποικίες      c. Βακτήρια από λείες     d.Ζωντανά αδρά (μη            πολυσακχαριτικό κάλυμμα -   χωρίς κάλυμμa -        αποικίες που             παθογόνα) και 

παθογόνα βακτήρια           μη παθογόνα βακτήρια   θανατώνονται με         νεκρά λεία που

                                                        θέρμανση                 θανατώνονται

                                                                                  με θέρμανση

          

Πηγή: Από το βιβλίο “BIOLOGY” της Sylvia S. Madar
(Wm. C. Brown Publishers), 1996.

Τα βακτήρια μπορεί να μετασχηματιστούν 

(να υποστούν γενετική αλλαγή μετά από εισαγωγή DNA στο γονιδίωμά τους).

Ο βακτηριολόγος Frederick Griffith πραγματοποίησε ένα πείραμα με το βακτήριο του πνευμονοκόκκου που προκαλεί πνευμονία στα θηλαστικά. 

Παρατήρησε ότι όταν αυτά τα βακτήρια καλλιεργούνται σε καλλιέργειες ορισμένα στελέχη, τα οποία αποκαλούνται «στελέχη S», παράγουν λείες αποικίες 

και ορισμένα άλλα στελέχη, τα οποία αποκαλούνται «στελέχη R» παράγουν αδρές αποικίες. 

Κάτω από το μικροσκόπιο φάνηκε ότι τα βακτηριακά στελέχη που σχημάτιζαν λείες αποικίες είχαν ένα πολυσακχαριτικό κάλυμμα, ενώ τα βακτηριακά στελέχη που σχημάτιζαν αδρές αποικίες δεν είχαν τέτοιο κάλυμμα. 

Τα βακτήρια που σχηματίζουν λείες αποικίες (αποκαλούνται στο βιβλίο λεία βακτήρια)  ήταν παθογόνα.

Τα βακτήρια που σχηματίζουν αδρές αποικίες (αποκαλούνται στο βιβλίο αδρά βακτήρια) δεν ήταν παθογόνα.

Ο Griffith συμπέρανε ότι κάποια ουσία που ήταν απαραίτητη για τη σύνθεση του πολυσακχαριτικού καλύμματος θα πρέπει να πέρασε από τα νεκρά λεία στα ζωντανά αδρά βακτήρια, έτσι ώστε μερικά ζωντανά αδρά βακτήρια να μετασχηματίστηκαν σε λεία παθογόνα βακτήρια. 

Αυτή η αλλαγή στο φαινότυπο των αδρών βακτηρίων θα πρέπει, σύμφωνα με τον Griffith, να οφείλεται σε αλλαγή στο γονότυπό τους.      

Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης από το 1ο Κεφάλαιο

Copyright: Φωτογραφία από Tech Museum of Innovation.http://genetics.thetech.org/online-exhibits/zooming-dna 
Φωτογραφία από Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο Σάρωσης
που δείχνει ένα  Χ χρωμόσωμα και ένα Υ χρωμόσωμα
σε μεγάλη μεγέθυνση. 

 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 

ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

1.      Να περιγράψετε το πείραμα του Griffith και να αναφέρετε το συμπέρασμα  στο οποίο κατέληξε.

2.   Πώς επιβεβαιώθηκε οριστικά από τους Hershey και Chase ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό των κυττάρων;

3.       Να περιγράψετε μία διαδικασία στην οποία γνωρίζετε ότι βρίσκει εφαρμογή η ιχνηθέτηση.

4.    Να περιγράψετε τον σχηματισμό του 3΄-5΄ φωσφοδιεστερικού δεσμού.

5.   Να περιγράψετε το δεσμό με τον οποίο ενώνονται μεταξύ τους δύο  διαδοχικά νουκλεοτίδια σε ένα μόριο mRNA.

6.  Να περιγράψετε το σχηματισμό μιας πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας, με προσανατολισμό 5΄→ 3΄.

7.     Να εξηγήσετε γιατί η αντιγραφή του DNA έχει προσανατολισμό 

        5΄ προς 3΄.

8.     Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;

9.     Σε δύο κύτταρα έγινε ανάλυση του γενετικού τους

υλικού και βρέθηκε η παρακάτω επί τοις % σύσταση σε

αζωτούχες βάσεις.

	Α	Τ	C	G
Κύτταρο 1:	28	28	22	22
Κύτταρο 2:	31	31	19	19

Τα κύτταρα 1, 2 ανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικά είδη οργανισμών;   

                                                                                     Μονάδες 2

Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.                                

                                                                                     Μονάδες 3

10.      Η ανάλυση δειγμάτων DNA από δύο βακτηριακές καλλιέργειες έδωσε τα εξής αποτελέσματα: στην πρώτη καλλιέργεια βρέθηκε ποσοστό αδενίνης (Α) 28% και στη δεύτερη βρέθηκε ποσοστό γουανίνης (G) 28%. 

Να εξηγήσετε αν τα βακτήρια των δύο καλλιεργειών ανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικό είδος.

11.     Το DNA αποτελεί το γενετικό υλικό όλων των κυττάρων και των περισσότερων ιών. Να περιγράψετε συνοπτικά τις λειτουργίες του γενετικού υλικού.

12.    Ποια κύτταρα ονομάζονται απλοειδή και ποια κύτταρα ονομάζονται διπλοειδή;

13.    Από το φυτό Zea mays (καλαμπόκι) απομονώθηκαν τρία διαφορετικά φυσιολογικά κύτταρα στα οποία προσδιορίστηκε το μέγεθος του γονιδιώματος σε ζεύγη βάσεων.

Στο πρώτο κύτταρο το μέγεθος του γονιδιώματος υπολογίστηκε σε 20 Χ 10⁹ ζεύγη βάσεων, στο δεύτερο κύτταρο σε 5 Χ 10⁹ ζεύγη βάσεων και στο τρίτο κύτταρο σε 10 Χ 10⁹ ζεύγη βάσεων.

Να εξηγήσετε γιατί υπάρχουν οι διαφορές αυτές στο μέγεθος του γονιδιώματος των τριών κυττάρων.

Μονάδες 1214.        Από τη μύγα Drosophila απομονώθηκαν τρία διαφορετικά φυσιολογικά κύτταρα στα οποία προσδιορίστηκε το μέγεθος του γονιδιώματος σε ζεύγη βάσεων. Στο πρώτο κύτταρο το μέγεθος του γονιδιώματος υπολογίστηκε σε 3,2·10⁸ ζεύγη βάσεων, στο δεύτερο κύτταρο σε 1,6·10⁸ ζεύγη βάσεων και στο

τρίτο κύτταρο σε 6,4·10⁸ ζεύγη βάσεων. 

Να δικαιολογήσετε γιατί υπάρχουν οι διαφορές αυτές στο μέγεθος του

γονιδιώματος των τριών κυττάρων.

    15.   Ένα ανθρώπινο σωματικό κύτταρο έχει 46 χρωμοσώματα.

I)  Πόσα μόρια DNA συνολικά υπάρχουν στα χρωμοσώματα του συγκεκριμένου κυττάρου, στο στάδιο της μετάφασης της μίτωσης;

Μονάδες 2

          Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

Μονάδες 4

II). Να περιγράψετε τις χαρακτηριστικές μορφές, με τις οποίες εμφανίζεται το γενετικό υλικό ενός ευκαρυωτικού κυττάρου, ανάλογα με το στάδιο του κυτταρικού κύκλου που βρίσκεται.

Mονάδες 9

 16.    Από τι αποτελείται το νουκλεόσωμα και ποιος είναι ο ρόλος του;

 17.    Πώς οργανώνεται το γενετικό υλικό στα προκαρυωτικά  κύτταρα;

  18.    Να οριστούν οι παρακάτω έννοιες:

   Ι.   Νουκλεόσωμα

 ΙΙ. Καρυότυπος

 19.    Να περιγράψετε τη διαδικασία με την οποία μπορεί να κατασκευαστεί ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.

 20.   Ποια κυτταρικά οργανίδια χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα (μονάδες 2) και για ποιο λόγο; (μονάδες 6)

Πείραμα Hershey και Chase
Ο φάγος: ραδιοσήμανση tτου DNA με 32Phttp://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::535::535::/sites/dl/free/0072437316/120076/bio21.swf::Hershey%20and%20Chase%20Experiment

Copyright: Φωτογραφία από Tech Museum of Innovation.http://genetics.thetech.org/online-exhibits/zooming-dna 

Ο καρτότυπος: μια εικόνα των 23 ζευγών χρωμοσωμάτων

από ανθρώπινο κύτταρο.

Χρήσιμες Πηγές:

http://genetics.thetech.org/online-exhibits/zooming-dna

http://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::535::535::/sites/dl/free/0072437316/120076/bio21.swf::Hershey%20and%20Chase%20Experiment

Μια καλή πρόταση

για το 1ο Κεφάλαιo 

της Βιολογίας Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου

http://www.ibrain.gr/page25/page25.html

Διάφορες σελίδες που έχουν ενδιαφέροντα video και animations. 

Καλή σχολική χρονιά

Καλή Σχολική Χρονιά 

σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς 

του 1ου ΓΕΛ Ραφήνας.

Καλή δύναμη στους γονείς 

σε τούτο το ταξίδι των μαθητών

που ξεκινά σε χαλεπούς καιρούς.

Οι εποχές είναι για όλους μας πολύ δύσκολες.

Ας κάνουμε όλοι ότι μπορούμε για να βοηθήσουμε 

τα παιδιά στο ταξίδι της γνώσης.

Η Ιθάκη περιμένει στο τέλος αυτού του ταξιδιού  ...

Από το "Αυλίς" του 1936 στην Ελλάδα του 2012

Το "Αυλίς" του Φίλιππου Καβουνίδη στο λιμάνι της Ραφήνας, 
πριν από την έλευση του τσιμεντόπλοιου.

Από το περιοδικό "Ναυτική Ελλάς" (Οκτώβριος 1940).

Η Ραφήνα, το "Αυλίς" 

και ο Γιώργος Σεφέρης

Α Γ Ω Ν Ι Α 2 0 1 2

Ας διαβάσουμε ξανά ορισμένα αποσπάσματα από το ποίημα του Γιώργου Σεφέρη 

"Με τον τρόπο του Γ.Σ.".

Το ποίημα αυτό θα μπορούσε να έχει γραφτεί σήμερα.

Και, όμως, γράφτηκε το 1936.

Αυτό, βέβαια, πολλές φορές συμβαίνει.

 Υπάρχει μια αδιόρατη σχέση που συνδέει το ποίημα με τη Ραφήνα.

Συνδετικός κρίκος είναι το πλοίο "Αυλίς" του Φίλιππου Καβουνίδη επί του οποίου φαίνεται να γράφεται το ποίημα (τουλάχιστον αυτό γράφεται στο τέλος του ποιήματος).

Το "Αυλίς" του Φίλιππου Καβουνίδη ημιβυθίστηκε, έπειτα από βομβαρδισμό από τα γερμανικά στούκας, στο λιμάνι της Ραφήνας στις 22 Απριλίου 1941.

Η φωτογραφία που ανεβάζουμε δημοσιεύτηκε στο περιοδικό "Ναυτική Ελλάς", τον Οκτώβριο 1940. Η φωτογραφία, μάλιστα, αυτή δημοσιεύτηκε στο εξώφυλλο του περιοδικού.

Σύμφωνα με όσα μας δήλωσε ο Λάμπρος Ρεμπάμπης, παλιός λιμενεργάτης του λιμανιού της Ραφήνας, το "Αυλίς" είχε επιταχθεί τότε για να μεταφέρει από τη Ραφήνα το προσωπικό στην ναυτική βάση της Αγίας Μαραθώνα στον Μαραθώνα.

"Μ ε τ ον τ ρ ό π ο τ ο υ Γ.Σ."

Γιώργος Σεφέρης

Όπου και να ταξιδέψω η Ελλάδα με πληγώνει. Στο μεταξύ η Ελλάδα ταξιδεύει δεν ξέρουμε τίποτε δεν ξέρουμε πως είμαστε ξέμπαρκοι όλοι εμείς δεν ξέρουμε την πίκρα του λιμανιού σαν ταξιδεύουν όλα τα καράβια~ περιγελάμε εκείνους που τη νιώθουν. Στο μεταξύ η Ελλάδα ταξιδεύει ολοένα ταξιδεύει κι αν "ορώμεν ανθούν πέλαγος Αιγαίον νεκροίς" είναι εκείνοι που θέλησαν να πιάσουν το μεγάλο καράβι με το κολύμπι εκείνοι πού βαρέθηκαν να περιμένουν τα καράβια που δεν μπορούν να κινήσουν την ΕΛΣΗ τη ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ τον AMΒPAKΙKΟ. Σφυρίζουν τα καράβια τώρα που βραδιάζει στον Πειραιά σφυρίζουν ολοένα σφυρίζουν μα δεν κουνιέται κανένας αργάτης καμιά αλυσίδα δεν έλαμψε βρεμένη στο στερνό φως που βασιλεύει ο καπετάνιος μένει μαρμαρωμένος μες στ' άσπρα και στα χρυσά.

Οπου και να ταξιδέψω η Ελλάδα με πληγώνει~ παραπετάσματα βουνών αρχιπέλαγα γυμνοί γρανίτες... Το καράβι που ταξιδεύει το λένε ΑΓΩΝlΑ 1937. A/π Αυλίς, περιμένοντας να ξεκινήσει. Καλοκαίρι 1936